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骡子是驴生还是马生?

骡子是由驴和马交配繁殖而成的杂交动物。因此，骡子既有驴的特点，也有马的特点。一般来说，骡子的体型和外表更接近马，但其性格和耐力更接近驴。

历城区司法局全面深入推进全区行政执法体制改革，细化梳理执法职责、统筹整合全区行政执法队伍，完善基层综合执法体制机制，推进严格规范公正文明行政执法体系建设。，活动现场气氛热烈，精彩纷呈。

郑州市艺术工程学校怎么样？

郑州市艺术工程学校（以下简称艺术工程学校）是一所在郑州市开设的专业艺术学校，具体怎么样需要从以下几个方面进行考量： 1. 教学质量：艺术工程学校的教学质量可以从师资力量、教学设施等方面进行评估。了解学校教师的专业背景、教学经验，以及学校的教学设施是否齐全先进，能够反映出学校教学质量的高低。 2. 学生就业情况：艺术工程学校的毕业生就业情况是考察学校教学效果的重要指标之一。可以了解学校是否有职业指导中心或就业保障政策，以及校内外企业合作关系等信息，这些都能提供艺术工程学校学生就业方面的支持。 3. 办学资质：了解学校的办学资质和评估认证情况，包括是否有国家教育部批准的本科或专科办学资格，是否有相关艺术类教育专业认证等内容。这能够反映出学校的办学水平和专业认可度。 4. 学校声誉和口碑：可以通过网络渠道、咨询招生学校的资深艺考生等方式，了解学校的声誉和口碑。听取他人的评价和建议，可以更好地了解学校的教学质量和学生反馈。 需要注意的是，对于艺术工程学校的评价因人而异，因此可以根据自身的兴趣、需求和目标进行评估，选择最适合自己的艺术学校。另外，希望你了解到以上信息后，还可以进一步进行实地参观考察，与学校教师、学生进行交流，更全面地了解学校情况。

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曹雪芹的《红楼梦》这本书，他最终想表达什么样的情节观点？

曹雪芹的《红楼梦》被认为是中国古典小说中的巅峰之作，通过细腻描绘了贾宝玉和贾府家族的繁荣兴衰，展现了封建社会的腐败与虚伪。在这部作品中，曹雪芹希望表达以下几个情节观点： 1. 人生的无常和虚幻：曹雪芹通过描绘贾府家族的繁荣兴衰，暗示了人生的无常和虚幻。贾府家族一度富有繁荣，但最终却衰落殆尽。这表达了作者对富贵荣华的现实和人世间一切的虚幻的思考。 2. 封建礼教的腐败和压迫：《红楼梦》中描绘了封建社会中的许多不正之风，如贪污腐败、权力黑幕和男女不平等等。通过展示家族内部成员的婚姻和性别关系，曹雪芹抨击了封建礼教观念对个人自由和幸福的压迫。 3. 珍视人情和友谊：曹雪芹通过描绘人物之间的深情厚谊，强调了珍视人情和友谊的重要性。作品中，贾宝玉和林黛玉、王熙凤等人的不同关系都呈现了人情的珍贵之处。 4. 生命的短暂和人生的价值：《红楼梦》中众多的人物命运多舛，命途多舛。曹雪芹通过描绘人物的兴衰和生离死别，展示了生命的短暂和人生的无常，以表现人生的价值和对珍惜生命应有的态度。 综上所述，曹雪芹的《红楼梦》想要表达人生的无常和虚幻、封建礼教的腐败和压迫、珍视人情和友谊以及生命的短暂和人生的价值等情节观点。

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